Definition
AI에 '대해' 배우고, AI를 '써서' 일한다
이중 통합은 AI에 관한 교육과 AI를 활용한 교육, 이 두 가지를 모두 전공 교과목 안에 넣는다는 원리입니다.
Education about AI
AI에 '대해'
AI에 관한 지식과 원리, 윤리, 사회적 영향을 배웁니다. AI가 어떻게 작동하고 어디서 틀리는지 아는 것입니다.
Education using AI
AI를 '써서'
AI를 활용해 전공 직무를 수행하는 능력을 기릅니다. 현장 업무에 AI를 실제로 적용해 보는 것입니다.
왜 둘 다인가 · 원리를 모르고 쓰기만 하면 AI가 틀려도 알아채지 못합니다. 반대로 원리만 배우고 써 보지 않으면 직무에 연결되지 않습니다. 그래서 두 가지를 따로 떼지 않고 한 교과목 안에서 함께 다룹니다.
Our definition
본 연구가 정의한 AI 융합 교육과정
전공 직무 역량 함양을 핵심 목표로 하는 전문대학 교육과정 안에 인공지능에 관한 지식·원리와 인공지능을 활용한 직무 수행 능력을 의도적·체계적으로 통합하여, 학습자가 AI 기술을 비판적으로 이해·평가하고 윤리적·책임 있게 활용하며, 자신의 전공 직무 맥락에서 인간과 AI의 협업으로 새로운 가치를 창출할 수 있도록 설계된 교육과정
정의를 받치는 다섯 원리
| 원리 | 뜻 |
|---|---|
| 이중 통합 | AI에 관한 교육과 AI를 활용한 교육을 모두 전공 교과 안에 통합한다. |
| 직무 맥락성 | 추상적인 일반 역량이 아니라 전공 직무에 바로 적용할 수 있는 역량으로 정의한다. |
| 인간 중심성 | AI는 사람의 주체성을 대신하는 것이 아니라 키워 주는 도구다. |
| 비판적·윤리적 사용 | 환각, 편향, 저작권, 개인정보 문제를 인식하고 쓴다. |
| 공동 창조 | 단순 소비자가 아니라 책임 있는 사용자이자 공동 창조자를 기른다. |
Where it sits
AI 교육의 세 가지 접근과 통합 방식
국제 문헌은 AI와 교육의 관계를 세 층으로 나눕니다. 이중 통합은 이 가운데 가운데 둘을 전공 교과목 안에서 함께 다루는 것입니다.
Teaching AI
AI 자체를 가르친다
AI 전공 교육입니다. 본 연구의 대상이 아닙니다.
Teaching about AI
AI에 관해 가르친다
지식·원리·윤리·사회적 영향을 다루는 AI 리터러시 교육입니다.
Teaching with AI
AI로 가르친다
AI를 교수·학습 도구로 활용하는 교육입니다.
전공 교과에 AI를 넣는 세 가지 방식
| 방식 | 설명 |
|---|---|
| 끼워 넣기 (embedded) | 전공 교과 내부에 AI 모듈을 넣는다. |
| 스며들기 (infused) | 과목을 새로 만들지 않고 전공 전반에 AI 활용을 나누어 넣는다. |
| 재구성 (integrated) | 전공 교육과 AI 교육을 하나의 학습 경험으로 다시 짠다. |
본 연구의 위치 · 전공 교과목 안에 AI를 통합하는 본 연구의 방식은 '끼워 넣기'와 '재구성'을 섞은 형태에 가장 가깝습니다. AI 과목을 따로 신설하는 방식과 다릅니다.
In practice
학습목표에는 이렇게 나타납니다
AI 융합 학습목표는 네 개의 축을 갖춥니다. 2단계 이상의 학습목표에는 네 축을 모두 넣기를 권하고, 1단계는 첫째와 넷째 축만 필수입니다.
축 1
전공 내용
무엇에 대해 배우는가
축 2
AI 활용
AI를 어떻게 활용하는가
축 3
비판·평가
AI 결과물을 어떻게 검증하는가
축 4
윤리·책임
어떻게 책임 있게 사용하는가